“阅壤”:用一场沉浸式的科艺实验,重塑科普美育的文化场景

当1731克月壤从38万公里外归来,科学家看见了成分数据与演化历史,艺术家看见了形态、质感与人类探月历史的诗意。而“阅壤——月壤主题沉浸式科普展”,则在一个精心构建的科普场景中尝试美育沁润的可能,它让两种目光交汇,引发了一场关于科学、艺术与公共文化的深层对话。

2026年初,这场于成都自然博物馆启幕的科普展,不仅是展品的陈列,更在于构建一个文化意义上的生产现场——它依托成都自然博物馆提供的优质的科普场景,通过AR、VR、微米CT扫描成像、显微堆栈摄影等前沿技术,让高深的科研成果转化为可感的视觉盛宴,以“科学视野+艺术表达”为核心,完成了一场科普、美育与科技馆功能的场景化重塑的探索。

“阅壤”:用一场沉浸式的科艺实验,重塑科普美育的文化场景
“阅壤”:用一场沉浸式的科艺实验,重塑科普美育的文化场景

“阅壤”:用一场沉浸式的科艺实验,重塑科普美育的文化场景▲ “阅壤——月壤主题沉浸式科普展”展览现场

构建“微观叙事”:从“知识陈列”到“故事场景”

传统科普展览难免循环于这样一种单向灌输的困境——知识是权威的,但观众是被动的。当下科学传播的一个重要转向,正在于如何将具体信息转化为可感知、可参与的叙事场景。“阅壤”展的策展思路,正是尝试在叙事中展开实验,展览试图讲述一个伟大的故事,让观众亲自踏上发现的旅程。因此,展览中没有从宏大的“月球概论”开始,而是以“见微知著”为线索,从极为具体的一项月壤科研成果为切入,引领观众进入一个科学家的工作流。

展览通过两大展区之一的科普展览区:以“叩问——月壤的科学揭秘”“洞悉——月壤的真实样貌”“揭秘——月壤的无穷价值”作为核心板块,展出模拟月壤标本、显微影像及交互装置等内容。从嫦娥工程的全面介绍,到“地月同源”的直观显现,再到太空遥望摄影与微米CT扫描影像相结合而成的兼具宏观与微观的月相,再到146颗月壤颗粒的显微“证件照”《见微知著》,观众走过的每一步,都在复现实验室中的分析路径。科学家的研究过程,本身就是一种强大的叙事,它让艰深的科研不再是结论的罗列,而是一个充满悬念与发现的探索故事。这使得科技馆的观展行为同时变身为一种充满张力的创新性与可能性并存的空间实践,观众也从知识的旁观者转变为知识的探寻者和意义的亲历者。这种“微观叙事”构建了一种独特的科学传播方式,当观众通过AR技术“切开”和“透视”一颗月壤颗粒的内部结构时,他们不仅在获取知识,更在体验科学家发现新知时那一刻的视角与心绪。知识,在具身化的体验中完成内化。

“阅壤”:用一场沉浸式的科艺实验,重塑科普美育的文化场景
“阅壤”:用一场沉浸式的科艺实验,重塑科普美育的文化场景

“阅壤”:用一场沉浸式的科艺实验,重塑科普美育的文化场景▲ “阅壤——月壤主题沉浸式科普展”展览现场

在沉浸体验区的“月宫计划”VR项目,则让叙事者则化身为一个虚拟的“万象星”,它基于科研、科普的基础上展开了诉诸于知识传播的科幻。在25分钟的虚拟旅程中,观众化身“月球探险者”,漫步静海、触摸月壤、驾驶月球车穿越陨石雨。这不再是被动观看,而是角色扮演与任务驱动的深度情境学习。深空探测的艰险与浪漫,月球环境的独特与荒芜,在身体的“模拟亲历”中变得无比真切。

“阅壤”:用一场沉浸式的科艺实验,重塑科普美育的文化场景

“阅壤”:用一场沉浸式的科艺实验,重塑科普美育的文化场景▲ “阅壤——月壤主题沉浸式科普展”展览现场

科艺融合构建“意义共同体”

顶尖的展览旨在构建跨越学科、身份的意义共同体,让科学与社会议题产生深刻共鸣。而构建共同体的核心,往往在于成功的跨界共创。无论新加坡科学中心的《恐惧的科学》大胆地与知名鬼屋公司合作,让观众在高度感官化的场景中以先“体验”后“理解”的模式,打破了科普的常规路径,从神经科学和心理学角度理解恐惧的机制,还是爱尔兰《癌症革命》中科学家与患者社群的协作,抑或是中国“阅壤”品牌背后由中国科学院科学家与中央美术学院艺术家组成的“阅壤小组”,其本质都是将科学与人文深度耦合。艺术家并非简单地装饰科学,而是用视觉语言重新编码科学数据;科学家则确保着想象的基石坚如磐石。这种合作让科学求真、艺术求美的力量汇聚,共同服务于公众对世界之“真”与“美”的整体理解。

“阅壤”:用一场沉浸式的科艺实验,重塑科普美育的文化场景

“阅壤”:用一场沉浸式的科艺实验,重塑科普美育的文化场景▲ “阅壤——月壤主题沉浸式科普展”

强大的文化场景能够连接不同的社群,构建“意义共同体”。“阅壤”的核心举措,正是在策划之初就让科学家与艺术家成为共同创作者。艺术家并非科学的装饰者,而是用视觉语言重新编码科学数据的翻译者。他们将扫描电镜下的背散射图像,转化为视觉景观,将冰冷的成分数据凝结为可触摸、可玩味的艺术装置。“科普美育”,正是要构建这样一个共同体:在这里,科学求真,艺术求美,而两者的融合,共同服务于公众对世界的理解与对美好的感知。

这种连接力的外延具有各种可能:它可以让前沿的科学探索出现在秦岭蔡家坡村的墙壁上,让月壤的图像成为美丽乡村的科普壁画;在国家重大新闻报道和少儿绘本中,这些图像又成为诠释科技成就的视觉语言。从顶尖实验室到乡村小学,从学术期刊到公共媒体,“阅壤”构建了一个连接不同社群,激发新创造的意义网络,也是对“美育中华”这一概念的全新注脚。

“阅壤”:用一场沉浸式的科艺实验,重塑科普美育的文化场景
“阅壤”:用一场沉浸式的科艺实验,重塑科普美育的文化场景

▲ “阅壤——月壤主题沉浸式科普展”展览现场

沉浸技术促成“身体在场”

真正的场景力在于能否调动人的全部感官,以实现“身体在场”。如波士顿科学博物馆的《北极探险:科技探索》中,观众可化身极地科考队员,亲手操作模拟的探地雷达去探测冰层裂缝,在协作任务中学习气候研究的艰辛与紧迫。知识通过角色扮演和游戏化挑战被直接内化。真正的革命在于体验的维度。技术不再是炫技的噱头,而是成为延伸观众感官、将抽象概念转化为身体记忆的桥梁。在本次展览中,重磅推出的《月宫计划》VR体验,即是对这一理念的极致表达。

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▲ 《北极探险:科技探索》展览现场,波士顿科学博物馆

技术作为“阅壤”展览构建新场景的核心驱动力,AR、VR、微米CT扫描成像、显微堆栈摄影、背散射成像……这些技术在此并非炫技,而是作为打通认知壁垒的桥梁,将公众无法抵达的实验室场景、无法想象的微观世界、无法亲历的太空探索,转化为可进入、可交互、可理解的公共文化体验,技术服务于科普,带着人文的温度。

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微信图片_2026-03-09_163815_478▲ “阅壤——月壤主题沉浸式科普展”

这或许也是“阅壤”展尝试达成的主要突破,通过深度共情与具身参与,对抗科学的“景观化”疏离。展览邀请观众进入“科学家-艺术家-公众”的三角关系网络。当观众在宏观与微观并存的大月亮前自拍打卡,借助AR与月壤颗粒各种玩闹嬉戏,在VR中亲手触摸月壤的肌理,驾驶月球车躲避陨石雨时,他们获得的是一种“具身认知”——知识不仅通过符号抽象传递,也通过与虚拟环境的互动内化为肢体动作与情感体验。通过这种多媒介、多通道的感官与情感调动,在观众与遥不可及的深空科学之间建立坚实的共情连接。

此外,得益于展览背后的“科艺万象”平台,“阅壤——月壤主题沉浸式科普展”也尝试通过“科学家+艺术家”的共创模式,以及“科学严谨性+艺术感知性+技术沉浸感”的策展范式,让“一场展览”可以被复制、适配到更多主题上,让更多国家前沿科技成果将有机会以生动的方式走入公众视野,从而实现“可生长的文化IP”。

“阅壤”:用一场沉浸式的科艺实验,重塑科普美育的文化场景
“阅壤”:用一场沉浸式的科艺实验,重塑科普美育的文化场景

▲ “阅壤——月壤主题沉浸式科普展”

如展览的结束语所写:“阅壤,亦在阅读我们自己。”当人们通过这个精心构建的场景,凝视那些来自远古深空的尘埃,阅读的不仅是月球的秘密,更是人类永不停息的求索精神,是理性与感性交织的认知之美。“阅壤”展用一场科艺沉浸实验,展现着文化场景的构建力——,展览通过精心构建的一个可进入、可感知、可思辨的多维意义场景,让最前沿的科学“落地”,让最深奥的知识“动人”,在每一个步入其中的观众心里种下一颗向往星空、热爱科学的种子。

 编/ 艺讯网

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